Toen ik het boek begon te lezen, leek het me aanvankelijk nogal saai. Het eerste hoofdstuk vertelt dat mensen die geloven dat "het gemakkelijk is om de vis niet uit de vijver te halen" - groot succes behalen en gelukkiger leven. Het tweede hoofdstuk begint het verhaal van dezelfde ...
Als gevolg daarvan overtrof het boek al mijn verwachtingen - hoe verder ik lees, hoe meer ik begon te begrijpen hoe fundamenteel de houding van groei en zelfontwikkeling is, en ook hoezeer het de levens van absoluut alle mensen beïnvloedt. De tekst in dit boek moet worden gelezen - van de inzending zelf tot aan het einde, ondanks het feit dat het allemaal om één ding gaat. Ik geloofde ooit dat ik in alle ellende van het leven aan dit soort opstellingen heb vastgehouden, maar het boek raakt veel van dergelijke gebieden van het leven aan, terwijl ik niet kon denken dat ik dat heel anders had gedacht.
Overweeg de belangrijkste punten van het boek:
- Mensen kijken naar de dingen die hen overkomen door het prisma van de twee houdingen - het vestigen van groei en het vestigen van een gegeven.
- Installatie als vanzelfsprekend biedt een blik op de wereld vanuit de positie van 'slim-dom', 'atleet-zahdyklik', 'winnaar-verliezer'.
Als u voor groei kiest, kunt u bij het toepassen van de juiste inspanning alles bereiken en iemand worden. Er zijn geen winnaars en verliezers - er zijn mensen die studeren en degenen die niet studeren. - Tests bieden een kans op groei. Angst om te verliezen, te falen of een fout te maken maakt het onmogelijk om beter te worden. Vaak kiezen mensen simpele taken om "niet voor de gek gehouden" te worden, omdat eenvoudige taken moeilijk te verliezen zijn.
- Eigenaars van de installatie als vanzelfsprekend in geval van falen hebben de neiging om de omstandigheden de schuld te geven, om niet als een "verliezer" te worden beschouwd. Ze zijn op zoek naar diegenen die de dingen erger en zelfbewust hebben vanwege het falen van anderen. De successen van degenen om hen heen vormen een bedreiging voor hun eigen ego.
- Je kunt mensen niet prijzen voor hun vaardigheden, maar ook voor de snelheid en foutloze uitvoering van taken. Deze installaties hebben een negatief effect op de ontwikkeling. Iemand die gelooft dat alles gemakkelijk en onmiskenbaar aan hem moet worden gegeven, vermijdt ingewikkelde taken, anders wordt hij niet langer als een talent beschouwd.
- Elke relatie vereist werk en ontwikkeling. De belangrijkste fout in de relatie, is dat "als de relatie moet werken - het is niet mijn man."
- Kinderen nemen labels en zinsneden waar met instellingen uit hun vroegste jeugd. Je moet in staat zijn om de juiste vragen te stellen, zeg lof en kritiek - anders zal het kind in de gevangenis van de installatie zitten voor een gegeven.
Als je de houding ten opzichte van levenssituaties generaliseert vanuit het oogpunt van levenssituaties, kun je de volgende tabel krijgen:
| Setting for the Given | Installatie voor groei |
| Het leidt tot de wens om slim te lijken, omdat ze geneigd zijn: | Het leidt tot het verlangen om te leren, omdat ze geneigd zijn: |
| test | |
| Vermijd testen | Welkomsttest |
| obstakels | |
| Gebruik ze als excuses of geef je ze gemakkelijk over | Demonstreer doorzettingsvermogen ondanks mislukkingen |
| inspanningen | |
| Om te overwegen inspanningen nutteloos: meer inspanningen - minder mogelijkheden | Om pogingen waar te nemen als een manier om meesterschap te bereiken |
| kritiek | |
| Negeer nuttige maar negatieve recensies | Leer van kritiek |
| Het succes van anderen | |
| Waarnemen als een bedreiging voor jezelf | Leren en inspireren van het succes van anderen |
Ik raad iedereen het boek aan. Het lijkt erop dat banale dingen worden gepresenteerd in dergelijke voorbeelden en in situaties die echt veel kunnen onderwijzen. Voor leraren, ouders en coaches zou dit boek naar mijn mening een bureaublad moeten worden.
Eugene