Geheugen in psychologie

Het belangrijkste kenmerk van geheugen in de psychologie is de reflectie als een functie van de hersenen, die in staat is om informatie te absorberen, vast te houden en vervolgens te gebruiken die is afgeleid van alle vijf fundamentele zintuigen van de mens: zien, horen, proeven, aanraken en ruiken. Dit is een soort matrix, waarin een complete database van alle beschikbare levenservaringen van het individu wordt gelegd, die zijn verleden en heden met elkaar verbindt, zonder welke de mensheid nauwelijks kon overleven en evolueren als een biologische soort. Psychologie, als wetenschap, werkt, in tegenstelling tot medicijnen, vooral met een intravitale soort geheugen, hoewel ook rekening wordt gehouden met de genetische variatie, vooral bij het bepalen van de erfelijke component in de organisatie van iemands mentale toestanden en het beoordelen van de mate van hun afwijkingen van de norm.

Vergeten of onthouden?

Als we het hebben over de mechanismen van het geheugen, dan zijn ze in de psychologie verdeeld in hun hoofdfuncties: de noodzaak om de ontvangen informatie te onthouden, op te slaan, indien nodig te reproduceren en te vergeten in het geval van zijn onbeduidendheid. Overigens betekent vergeten niet dat je onnodige bestanden volledig moet wissen. Ze worden simpelweg in diepere "archieven" gelegd en daaruit gehaald door het impulsverzoek van dat deel van ons bewustzijn dat verantwoordelijk is voor de huidige levenservaring en het filtert in termen van belangrijkheid.

De sleutel tot succes in elke vorm van menselijke activiteit is de ontwikkeling van het geheugen , en de psychologie biedt een heleboel technieken die kunnen helpen om de belangrijkste informatie in de kleinste details te onthouden en voor een lange tijd te bewaren. Uiteraard is de basis van aandacht en geheugenontwikkeling in de menselijke psychologie vastgelegd in de kindertijd en begint het een beter fundament te leggen voor de 'bibliotheek met geaccumuleerde kennis van de buitenwereld' in het eerste decennium van het kinderleven, omdat de herinnering aan kinderen flexibeler en vasthoudend is, hoewel op latere leeftijd , als je verschillende onthuistechnieken wilt gebruiken en gebruiken, is het mogelijk om snel genoeg te leren om alle informatie die op dit moment nodig is uit de "opslagruimte van het denkproces" te halen.

Eenmaal een stap, twee stappen ...

De structuur van het geheugen in de menselijke psychologie is meestal een ladder met drie niveaus, waarvan de stappen zijn gerangschikt volgens de hiërarchie van hun temporele component.

1. Sensorisch geheugen . De kortste duur is het sensorisch geheugen, de periode van gegevensretentie die, vanaf sterkte, een halve seconde is. Het verwerkt de informatie afkomstig van de zintuigen, en als de "hogere autoriteiten" in de vorm van specifieke centra van de hersenen er geen aandacht aan schonken, dan verwijdert de zintuiglijke component van ons geheugen veilig onnodig materiaal uit de "mand" en vult de cellen met nieuwe informatiebonnen.
2. Korte-termijn geheugen . Het volgende niveau in onze ladder is een kortetermijngeheugen , dat door de duur van zijn werking de sensorische duur overschrijdt, maar niettemin, het heeft ook zijn beperkingen. De volumes van het opgeslagen materiaal worden bijvoorbeeld gereduceerd tot 5-7 informatie-eenheden. En 7 is de limiet en als je meer informatie wilt leren, moeten de hersenen de symbolen opnieuw rangschikken, zodat ze in de 7 cellen passen die eraan zijn toegewezen door het kortetermijngeheugen.
3. Langetermijngeheugen . Voor een langere periode van opslag en daaropvolgende herhaling van herinneringen, is er een langetermijngeheugen, wat ook nadelen heeft, met name de tijd die het kost om de juiste informatie te vinden. De hele machine werkt echter snel en soepel, dus de overgrote meerderheid van de gevraagde gegevens wordt "op tijd afgeleverd" en vrijwel zonder vervorming.

Door de aanwezigheid van een duidelijke geheugenarchitectuur in de menselijke psychologie en het gebruik van deze ladder kunnen we onze levenservaring, zowel fysiologisch als emotioneel, opnieuw evalueren.

We herinneren ons ook de fouten die gemaakt zijn door afscheid te nemen van geliefden en dat het vuur heet is en een verbranding op de huid kan achterlaten. Alle processen die plaatsvinden in complexe, gestructureerde mechanismen van geheugen zijn ongelooflijk belangrijk voor onderhoud van een volwaardige vitale activiteit, zowel van het gehele menselijk lichaam als geheel, en van het creëren van comfortabele psychologische condities voor het leven. In het bijzonder, gebeurtenissen die gekleurd zijn met een positieve emotionele component, herinneren we ons veel langer dan welke pijnlijke sensaties dan ook, bijvoorbeeld geboorteweeën bij een vrouw. Als dergelijke herinneringen lange tijd in onze gedachten zouden worden uitgesteld, zou de mensheid eenvoudig sterven als een soort, niet constant lijdend aan pijnlijke beelden van de overgedragen pijn die in het geheugen opdook.

De natuur heeft het allemaal voor ons overwogen en het blijft voor ons om haar oneindig dankbaar te zijn voor alle prachtige momenten van ons leven, die we ook onthouden voor die negatieve herinneringen waarop we de kans hebben om te leren, lessen te trekken.