Wervelt met bewegingen

Een klein kind begrijpt nog niet dat "beweging leven is" en de garantie van gezondheid, en verschillende leuke spelletjes helpen om het te laten bewegen. Hier zijn zulke provocerende poëziegames de rijmpjes van kinderen met bewegingen. Het kunnen grappige rijmpjes zijn of liedjes die ervoor zorgen dat de baby beweegt, individuele woorden of geluiden herhalen en ook veel positieve emoties veroorzaken. Vervolgens zullen we kijken naar de voordelen van kinderliedjes met bewegingen voor baby's, en hoe moeten ze met een kind worden uitgevoerd?

Waarom hebben we rijmpjes en gedichten nodig met bewegingen?

Zoals we al eerder hebben gezegd, dragen dergelijke vrolijke rijmpjes en liedjes bij aan de lichamelijke ontwikkeling van het kind, waardoor hij gedwongen wordt bewegingen te maken. Onder het vrolijke kleine liedje zal het kind gewillig de ochtendoefeningen uitvoeren. Als de baby elke dag dezelfde liedjes of rijmpjes hoort, zal hij ze onthouden, daarom ontwikkelt hij geheugen. Dus met de woorden "ladushka-ladushki" begint de baby te klappen en "veertig kraaien gekookt" om een ​​vinger van één handvat in de palm van de andere hand te drijven.

Spots voor kinderen met bewegingen verbeteren de emotionele achtergrond, verheffen de stemming, bevorderen de ontwikkeling van gehoor en zicht, trainen de functie van gehoor en gezichtsvermogen, vormen een gevoel voor ritme, ontwikkelen verbeeldingskracht en fantasie. Het oefenen van de vingers helpt bij het ontwikkelen van de kleine motoriek van de baby. En dit allemaal dankzij een klein homo rijm!

Babykamer rijmt met bewegingen tot een jaar

Hoe jonger het kind, hoe korter en eenvoudiger het rijm of het liedje, want een baby kan snel moe worden en zijn interesse verliezen. Het is heel belangrijk dat dergelijke kinderritmes emotioneel en met expressie worden gelezen. Dus, voor de jongste kinderen moet het volgende worden gelezen:

  1. "Veertig kraaien", terwijl je één handvat van de baby neemt en de palm naar boven opent, en met de wijsvinger van de andere hendel op de open palm rijdt. Aan het einde worden de vingers van het kind gevingerd en wordt uitgelegd waarom iemand pap heeft gekregen en andere niet. Wanneer het kind opgroeit, zal hij het zelf doen:

    The Forty-Raven

    Pap was aan het koken,

    De kinderen voedden;

    Dit werd gegeven,

    Dit werd gegeven,

    Dit werd gegeven,

    En dit - niet.

    Je bent een jochie

    Ik droeg geen water, de kachel brandde niet

    Later kwam alles.

  2. "Ladushki". Tijdens deze poteshki slaan ze de handpalmen van de baby dicht en als ze zeggen "het hoofd is gaan zitten", worden de handen van het kind op het hoofd van het kind gelegd. Bij het woord "vloog" wordt het kind geholpen om de handvatten te wuiven als vleugels.

    Oké, oké,

    Waar waren ze? Bij de grootmoeder!

    Wat hebben ze gegeten? Pap!

    Wat hebben ze gedronken? Mash!

    Vloog op het hoofd ging zitten,

    Ladushki zong.

  3. "Geiten een geit" - twee vingers imiteren de horens van een geit:

    Er is een geit gehoornd

    Voor de kleine jongens.

    Wie eet geen pap,

    Melk drinkt niet

    Ze geeft erom - het kan haar iets schelen!

Babykamer rijmt met bewegingen na het jaar

Een kind dat ouder is dan een jaar hoeft niet te helpen, hij kan de oefeningen zelf doen, geleerd onder bekende rijmpjes en liedjes. Een kind van een jaar kan langer lezen, wat complexere bewegingen vereist. Lezend, de volwassene zelf laat zien wat er moet gebeuren en het kind herhaalt zich achter hem. Hier is een voorbeeld van kinderrijmpjes voor kinderen van deze leeftijd:

  1. "Een beer met een kleverige wandeling in het bos gaat" - eerst moet je laten zien hoe de beer van de ene poot naar de andere gaat, en dan de bulten verzamelen in een denkbeeldige mand. Met zijn vuist laten we hem zien hoe zijn knobbel het voorhoofd raakt en hij laat zijn voet stompen.

    Bruin Bear

    In het bos,

    Cones verzamelt

    Ze stopt het in een mand.

    Plots viel er een brok.

    Recht naar de beer in het voorhoofd ...

    Angry Mishka

    En het been is de top!

  2. "We schopten de top-top." In dit geval voeren we eenvoudig de bewegingen uit die worden genoemd in het kinderritme, waarbij geen dieren worden afgebeeld, en het kind alle bewegingen voor de volwassene moet herhalen:

    We schopten de bovenste bovenkant

    We handen klappen de onzin

    En hier en daar draaien we zonder moeite

    We gaan met een knikje

    Samen omgaat met zwaaien

    En hier en daar draaien we zonder moeite

De belangrijkste taak van kinderrijstochten met bewegingen is dus om het kind te entertainen, zijn stemming te verhogen en hem te dwingen fysieke oefeningen te doen. Maar zoals we hebben gezien, is het belang van kinderrijmpjes veel dieper, omdat ze een positieve invloed hebben op de mentale en fysieke ontwikkeling van het kind.