Deviant gedrag van kinderen

Veel mensen kennen een term als afwijkend gedrag, dat wil zeggen een afwijking. Het geeft het verlangen van het kind aan om dat facet te wissen dat sociale normen en ongepaste handelingen scheidt. Het is noodzakelijk om uit te zoeken welke vormen van afwijkend gedrag van kinderen en adolescenten bestaan, hoe ze zich manifesteren. Er wordt aangenomen dat de reguliere schendingen van algemeen aanvaarde normen, de jongens proberen de aandacht te trekken.

Kenmerken van kinderen met afwijkend gedrag

Deskundigen classificeren afwijkingen, afhankelijk van de normen die worden geschonden, van de mate van schade die aan de persoon en anderen wordt toegebracht. Er wordt voorgesteld om dergelijke soorten overtredingen te onderscheiden:

• destructief gedrag, dat wil zeggen, dat verder gaat dan de geaccepteerde normen, maar schade wordt toegebracht aan de persoon zelf, bijvoorbeeld masochisme;
• asociaal - schaadt het individu en de maatschappij, dat wil zeggen, de familie, vrienden, medewerkers (alcoholisme, drugsverslaving );
• illegaal, wat betekent schending van wettelijke normen. Dit omvat plundering, hooliganisme.

Voor elke leeftijd zijn er typische manifestaties van dergelijke afwijkingen:

1. Kinderen jonger dan 7 jaar. Afwijkend gedrag van kinderen in de kleuter- en lagere schooltijd komt vaak tot uiting in inconsistentie, prikkelbaarheid, slechte vooruitgang. Ook voor zo'n kind zie je de verlegenheid, onzekerheid.
2. Kinderen van 7-10 jaar. Overtredingen worden meer uitgesproken, we kunnen een constante grofheid, conflict vaststellen. Voorzichtigheid is overmatige stijfheid van het kind, verlies van eetlust.
3. Adolescenten ouder dan 10 jaar. Een voorbeeld van het afwijkende gedrag van een kind van deze leeftijd kan vagrancy, diefstal, hooliganisme worden genoemd.

Sommige genetische eigenaardigheden, psychologische, psychofysiologische factoren, worden beschouwd als de redenen voor dergelijke afwijkingen.

Preventie van afwijkend gedrag van kinderen en adolescenten

Een belangrijke taak voor ouders en opvoeders is om dergelijke afwijkingen te voorkomen. Daarom is het noodzakelijk om een ​​uitgebreid werk uit te voeren dat is gericht op het ontwikkelen van inzicht in sociale normen en manieren om moeilijke situaties op te lossen.

Activiteiten moeten betrekking hebben op kinderen van alle leeftijdsgroepen en omvatten de deelname van zowel ouders als leraren. De volgende preventiemethoden kunnen worden onderscheiden :

1. Gesprekken en lezingen. In een vertrouwelijke vorm is het de moeite waard om de jongens te vertellen over manieren om verschillende problemen op te lossen, het is belangrijk om voorbeelden te geven. Ook moeten gesprekken zijn gericht op het bevorderen van een gezonde levensstijl, het bevorderen van aversie tegen alcohol en drugs.
2. Organisatie van vrije tijd. We moeten de jongens leren om hun vrije tijd interessante en nuttige lessen te geven. Het is de moeite waard om voor hen te wandelen, culturele evenementen te bezoeken.
3. Psychologische trainingen. Ze kunnen helpen om relaties in het team tot stand te brengen, het kind te leren prioriteiten te stellen en problemen het hoofd te bieden.
4. Educatieve programma's. Ze zullen toelaten om een ​​correcte houding te vormen ten opzichte van een gezonde manier van leven bij kinderen, en zullen voorkomen dat er seksuele afwijkingen optreden.

Het is belangrijk dat het werk systematisch wordt uitgevoerd en dat activiteiten interessant zijn voor kinderen.