Heb je ooit de wereld van stereotypen, patronen willen overstijgen? Zoek iets nieuws, kan inspireren, kijk naar alledaagse dingen vanuit een andere hoek? Als dat zo is, dan zal divergent denken u helpen. Door het te ontwikkelen, wordt de mogelijkheid geopend om tijdens het oplossen van een probleem meerdere oplossingen tegelijk te bekijken.
Met andere woorden, dit denken is de basis van creativiteit, en uiteenlopende vaardigheden worden alleen genoemd als een manifestatie van niet-standaarddenken. Het is het fundament van elke creativiteit. Laten we in meer detail bekijken wat de aard van dit soort denken is en hoe het te ontwikkelen.
De aard van het uiteenlopende denken
Zoals eerder gezegd, is het divergente een bewustzijn dat zich tegelijkertijd in verschillende richtingen ontwikkelt. Zijn hoofdtaak is om een grote verscheidenheid aan oplossingen voor het probleem te creëren. Het is dankzij hem dat er creatieve ideeën worden geboren, die soms in staat zijn om een nieuw hoofdstuk in de ontwikkeling van de mensheid te beginnen.
Studies van dit denken betroffen wetenschappers zoals: D. Rogers, E.P. Torrance, D. Guilford, etc. De laatste, die de grondlegger is van het uiteenlopende concept, noemde in zijn boek "The Nature of Human Intellect " het uiteenlopende "uiteenlopende" denken. In de jaren 1950 was al zijn wetenschappelijke activiteit gewijd aan de studie van het creatieve potentieel van het individu. Het was tijdens deze periode dat hij zijn conceptie van de American Psychological Association voorstelde. In 1976 leverde hij een verbeterd model, waarbij divergent denken een integraal onderdeel van creativiteit was en zijn belangrijkste kenmerken beschreef:
- Het vermogen om ideeën te ontwikkelen, te detailleren en niet te vergeten om ze te implementeren.
- Vlot in het creëren van veel ideeën of het oplossen van een probleem.
- De mogelijkheid om originele ideeën te produceren, niet overweldigd door stereotiep denken.
- Flexibiliteit in het gelijktijdig zoeken naar benaderingen voor elk individueel probleem.
Uiteenlopend en convergent denken
Het tegenovergestelde van het denken in kwestie is een convergerende gedachte, die erop gericht is de enige ware oplossing te vinden. Er is dus een type van mensen dat altijd overtuigd is van het bestaan van één goed pad. Taken worden opgelost door middel van reeds opgebouwde kennis en door middel van een keten van logische redeneringen. Het grootste deel van het moderne onderwijs aan universiteiten is gebaseerd op convergent denken. Voor creatieve individuen staat een dergelijk onderwijssysteem je niet toe om je creatieve potentieel te onthullen. Het voorbeeld hoeft niet ver te gaan: A. Einstein was niet lief om op school te studeren, maar niet vanwege een van zijn discipline. Het was moeilijk voor de leerkrachten om zijn manier van antwoorden op vragen te doorstaan. Het was dus typisch voor hem om iets te vragen als: "En als we de optie beschouwen dat het geen water is, maar ...?" Of "We zullen dit probleem vanuit een ander oogpunt bekijken ...". In dit geval manifesteerde zich het uiteenlopende denken van het kleine genie.
Ontwikkeling van divergent denken
Een van de technologieën die dit denken helpt ontwikkelen, is de oplossing van inventieve problemen:
- Het is noodzakelijk om woorden te bedenken die eindigen met "t". Onthoud welke woorden beginnen met "c", en waarin de derde letter vanaf het begin - "a".
- Uit de beginletters om een volwaardige zin te maken: B-C-E-P. Deze oefening ontwikkelt zowel uiteenlopend als vloeiend denken.
- Controleer je vaardigheden om een oorzaak-en-gevolg relatie te vinden, en vervolg de uitdrukking: "Gisteravond bevroor ze ...".
- Vervolg de numerieke reeks: 1, 3, 5, 7.
- Om overbodig uit te sluiten: een bosbes, mango, pruim, een appel. Deze oefening is gericht op het vermogen om significante signalen te identificeren.