De psychologie van leiderschap en leiderschap heeft lange tijd de aandacht van mensen getrokken. Wat maakt een persoon tot een leider? Hoe word je een? Deze vragen zijn niet de eerste eeuw waarin wetenschappers geïnteresseerd zijn. Er is een theorie van geweldige mensen, namelijk dat een persoon met een bepaald aantal kenmerken een uitstekende leider zal zijn, ongeacht de situatie waarin iemand zich bevindt.
Leiderschapsstijlen
Bovendien werpt de traditionele sociale psychologie de vraag op naar de stijl van leiderschap. In de twintigste eeuw voerde wetenschapper K. Levin een klassiek experiment uit, waarmee hij later drie hoofdstijlen van leiderschap kon onderscheiden.
Wij brengen elk van hen onder uw aandacht:
- Richtlijn, hij is een autoritaire stijl. Het omvat korte orders van zakelijke aard, beperkt, gebrek aan toegeeflijkheid. Duidelijke taal en instructies, exactheid. Gebrek aan emotie op werkmomenten. Het werkplan is vooraf volledig bepaald, maar de positie van de leider wordt niet besproken en valt buiten de groep. Bij het opstellen van een werkplan worden alleen directe specifieke doelen gesteld. In ieder geval zal de stem van de leider bepalend zijn.
- Collegiale (democratische) stijl. Het is fundamenteel anders dan autoritaire stijl. Instructies komen in de vorm van zinnen, communicatie is meestal kameraadschappelijk. Het gebruik van de "wortel en stok" -methode is complimenten en censuur met advies. De leider presenteert zijn positie binnen de groep. Alle activiteiten zijn ook gepland binnen de groep en alle deelnemers zijn verantwoordelijk voor de uitvoering van projecten; alle aspecten van het werk worden ter algemene discussie voorgelegd.
- En, ten slotte, de stijl is samenzweerderig. De taal spreken van de man op straat - tolerant, liberaal. De positie van de leider is onmerkbaar verwijderd van de hele groep, dingen gaan als vanzelf. Van de leider ontvangen de leden van de groep geen opdrachten en instructies, het hele werkproces bestaat uit de belangen van individuele leden van de groep.
Democratische stijl van werken wordt als het meest effectieve van deze manieren van leiderschap beschouwd. Deze positie wordt ingenomen door vele specialisten die werkzaam zijn op het gebied van management. De taak van de leider bij het gebruik van een democratische stijl van leiderschap is het verbeteren van de eigen managementstijl om het zo collegiaal mogelijk te maken.
Het probleem van leiderschap in de psychologie
Interessant om te studeren is het probleem van leiderschap in de psychologie. In elk collectief, ongeacht de wens van leiderschap, verschijnen informele kleine groepen. Als opeens zo'n 'collectief in een team' de publieke opinie van de rest van het collectief begint te beïnvloeden, dan zal deze groep de referentie worden genoemd.
De noodzaak van het ontstaan van een doel en de organisatie van de arbeidsactiviteit leidt uiteindelijk tot de opkomst van een leider. Dit is typerend voor alle groepen die uit drie of meer mensen bestaan. In de psychologie zijn er drie soorten leiders: een leider in de enge zin, een leider en een situationele leider.
- Leader. Dit is een lid van de groep, die de grootste autoriteit heeft, die in staat is om te overtuigen en te inspireren. Aan de andere leden van zijn groep kan hij gemakkelijk het uiterlijk, het gebaar of het woord beïnvloeden. De leider moet de volgende kwaliteiten hebben: fysieke activiteit, energie en een goede gezondheid.
Vertrouwen in jezelf en je capaciteiten, autoriteit, de wens om te slagen in een onderneming. De leider moet intelligent zijn, een goede intuïtie hebben en een creatief begin hebben. Het is ook belangrijk om communicatievaardigheden te hebben , het vermogen om een gemeenschappelijke taal met mensen te vinden en contact te maken. - Een leider in een enge zin. Hij is veel minder gezaghebbend dan de leider. Hij stelt zichzelf vaak als voorbeeld, moedigt aan "te doen wat ik doe". Het beïnvloedt slechts een deel van de groep.
- Nou, ten slotte, de situationele leider . Zo iemand heeft bepaalde persoonlijke kwaliteiten die nuttig kunnen zijn in een specifieke, specifieke situatie - bijvoorbeeld de organisatie van een evenement.