Tiener-maximalisme is een ziekte?
De definitie van het begrip 'maximalisme' geeft helemaal niet aan dat juveniel maximalisme een ziekte is. Dit is een kenmerk dat inherent wordt aan het karakter van een tiener in een bepaalde periode van zijn persoonlijke ontwikkeling.
Reageert leeftijdspsychologie op de vraag, wanneer begint deze periode precies?
De leeftijd waarop een tiener begint te worden gekenmerkt door jeugdig maximalisme wordt door geen enkele psycholoog genoemd, aangezien de overgangstijd begint voor elk kind afzonderlijk. Een op de veertien, een op de zestien, vanaf de derde op achttien.
Manifestaties van jeugdig maximalisme als een familieprobleem
Hoe manifesteert jeugdig maximalisme zichzelf? Allereerst wordt het kind genomen om de stichtingen van het gezin, de principes van zijn ouders, te testen op kracht. Tegelijkertijd begint hij "om advies te geven" aan iedereen om hem heen, omdat hij denkt dat iedereen in de buurt ongelijk heeft. Dit is hoe moreel maximalisme zich manifesteert. Hij kan absoluut elke vorm aannemen. Het kan zijn dat de ouders van een tiener, naar zijn mening, niet veel lezen, weinig verdienen, weinig tijd met het gezin doorbrengen, geen aandacht aan hem schenken, of hem in tegendeel verwennen.
In de ogen van het kind beginnen de problemen in het gezin verontrustende proporties aan te nemen. Het is op deze leeftijd dat een tiener hen ook "op eigen kosten" kan meenemen en geloven dat hij de oorzaak is van alles. Deze toestand is gevaarlijk omdat het kind, door niet de kracht te vinden om de situatie in het gezin op te lossen, een maximalist is, in een staat van depressie kan komen en zelfs in een suïcidale toestand kan verkeren. Daarom is het zo belangrijk in deze periode van ontwikkeling om het kind niet alleen te laten met zijn problemen, in de overtuiging dat deze toestand vanzelf voorbij zal gaan.
Jeugdig maximalisme en tienercollectief
Gedurende deze periode kan het kind zowel het centrum van het collectief als zijn uitgestoten worden. Afhankelijk van of de adolescent een extraverte of introverte persoon is, zal hij of die emoties die hem vervullen, veranderen in nieuwe ideeën (elke week nieuwe sporten beoefenen, entertainment bedenken voor zijn vrienden, en zo een onmisbare generator van ideeën worden in het gezelschap van leeftijdgenoten) of isoleer jezelf (ontluchting van emoties in individuele creativiteit, lyrische ervaringen). Er is geen "betere" manier. Ouders van wie het smerige kind pas na middernacht in een soort "verknoeide" thuiskomt, willen graag dat hij poëzie beter schrijft, en de ouders van een honours-leerling, wiens gezicht zes maanden lang geen glimlach had gehad, zouden liever een meer sociale zoon hebben ... Echter, elke tiener ervaart deze periode op zijn eigen manier en de taak van de ouders is in dit geval niet om het kind te specificeren, niet te veranderen, maar te bekijken, geleidelijk naar de middelste weg te duwen.
Hoe kan een kind de periode van jeugdig maximalisme overleven?
Maar hoe het kind te duwen, hoe het te richten om niet dezelfde maximalist en moralisator te worden, zoals hijzelf. Ten eerste, handel onmerkbaar en "van het tegenovergestelde". Laat het kind voelen dat hij absoluut vrij is, maar hij zal de verantwoordelijkheid dragen voor zijn daden. Het is beter als je het hem leert, niet de straat.
- Als uw kind "uit de hand loopt" en absoluut niet wil deelnemen aan het leven van het gezin, laat hem dan voelen dat hij ook zonder uw steun kan blijven. Zal hij het leuk vinden?
- Als het kind ervan overtuigd is dat zijn leeftijdsgenoten het niet verdienen om met hen gecommuniceerd te worden, daag hem dan niet uit om te communiceren, maar integendeel
verbied hem hem. "Als u zegt dat uw klasgenoten zich echt bezighouden met dingen die u vertelt, verbied ik u om hen buiten de schooluren te ontmoeten." (Het interne protest van het kind in deze situatie zal de tiener gewoon dwingen om terug te keren naar het bedrijf en een gemeenschappelijke taal te vinden met leeftijdsgenoten.) - Als een tiener daarentegen zijn collega's niet uit het bedrijf haalt, zeg hem dan dat je naar het hele gezin gaat naar de plek waar hij zeker naartoe wil. Bijvoorbeeld in een film. Zeg echter alleen dat u niet van plan bent om het met u mee te nemen. En laat het kind minstens een keer voelen dat hij niet weigerde om met u te communiceren, en u - door met hem te communiceren. Misschien zal hij de volgende keer meer naar je woorden luisteren dat je graag wilt dat hij meer tijd doorbrengt met zijn gezin.