Ronde dansspellen en liederen maken deel uit van de pedagogische praktijk die is ontstaan en ontwikkeld samen met onze beschaving en cultuur. Het is interessant dat de Russische volksdanspelen aanvankelijk niet bedoeld waren voor kinderen, maar dat ze verwant waren aan een rituele dans, waarbij een element van magische plots hun oorsprong vond in het heidendom. In de loop van de tijd werden de ontwikkelings- en onderwijzende functies van dergelijke 24-uurs spellen opgemerkt en werden circusspellen voor kleuters zeer populair. Het belangrijkste in dergelijke games is het vermogen om ritmisch te bewegen, te zingen en te spelen, zoals volwassenen, terwijl je kinderen bent.
Rond spelen op de kleuterschool
In de regel begint in de voorschoolse onderwijsinstellingen de ontwikkeling van rounddance-spellen vroeg. Letterlijk vanaf de leeftijd van 2 kinderen wordt geleerd om in een cirkel te zijn, om de handen ineen te slaan en verder te gaan, zonder verloren te raken in het feest of in het centrum, wat nog steeds een moeilijke taak voor hen is.
In de jongere groep, waar kinderen van 3-4 jaar oud zijn, gaat de training van 24-uurs spelletjes voor peuters gewoon door. Tegelijkertijd zingen volwassenen vooral: de opvoeder, de muzikaal leider, een van de ouders, en de kinderen richten hun aandacht op de beweging in de tekst. Na verloop van tijd hebben ze de bewegingen geleerd en proberen ze mee te zingen. Om ervoor te zorgen dat kinderen het spel beter kunnen leren, moet het elke dag minstens één keer herhaald worden totdat de kinderen zich de volgorde van acties en woorden herinneren. Het is mogelijk om 24 uur per dag mobiele spellen te organiseren tijdens een wandeling of lichaamsbeweging, het belangrijkste is dat de kinderen hen leuk vinden en ze hebben er graag aan deelgenomen.
Bewegend spel "muizen leiden dans"
Opvoeder: Vandaag spelen we het spel "Muizen leiden ronde dans". Welke muizen? Wat doen ze graag? (rennen, springen, plezier hebben). Laat het zien! (de kinderen laten zien). Hoe piepen ze? Wat gebeurt er als de muis een kat ziet? (ze zullen bang worden, ze zullen snel wegrennen - snel). We zullen allemaal muizen zijn. Een kat-Vaska zal ... (kiest een kattenkind).
Opvoeder (zich wenden tot de kinderkat): Laat me zien hoe de kat miauwt. Wat zijn zijn klauwen? Hoe haalt hij de muis in?
De leraar neemt het kattenkind mee naar huis.
Een beroep op alle kinderen: "We zijn muizen, we zullen dansen, rennen, spelen, plezier hebben, maar zodra Vaska-kat wakker wordt, ren dan meteen naar boven zodat de kat je niet kan pakken . "
De voortgang van het spel verplaatsen:
De volwassene zingt en de kinderen bewegen en zing zachtjes mee met de volwassene:
Muizen leiden een ronde dans:
La-la-la!
De kat slaapt op het fornuis.
La-la-la!
Stil, muis, maak geen geluid,
Maak Kota Vaska niet wakker!
De waskat wordt wakker -
Onze dans zal uit elkaar gaan!
Muizen gehoorzamen niet, rennen, piepen.
Vaska-kat werd wakker,
De dans was aan het rennen!
De kat rent achter de muis aan: "Miauw-miauw-miauw!"
"Muizen" rennen weg. Op verzoek van kinderen wordt het spel 2-3 keer herhaald.
Rondspel "Karavai"
Deelnemers vormen een cirkel rond de verjaardag, nemen de hand en beginnen te dansen, zeggen de tekst en voeren de juiste bewegingen uit:
Zoals op ... (naam van de maker van het feest) verjaardag (verjaardag of andere gevierde gebeurtenis)
We hebben het brood onderzocht: dit zijn de hoogte (steek je handen omhoog),
Hier zo nizhiny (ga zitten, raak de vloer aan met je handen),
Dat is de breedte (de deelnemers gaan naar de zijkanten),
Hier zijn zulke diners (convergeren naar het midden van de cirkel)!
Karavai, brood (allemaal klappen in hun handen), Wie je liefhebt, kies!
De jarige zegt: ik hou natuurlijk van iedereen, maar ... (de naam van de deelnemer) is het meest!
Daarna staat de nieuwe "feestvarken" in een cirkel en de cirkel beweegt weer, de tekst herhaalt zichzelf. Om mensen zich niet te vervelen, kun je verschillende van zulke "verkiezingen" houden en op hun beurt alle gasten kiezen, en aan het einde komt de schuldige van het feest weer op.
Rond spel "Carrousel"
Deelnemers met hoepels raken in een cirkel. Elk kind houdt vast aan de hoepel van hem en de buren en vormt een vicieuze cirkel. Bij het woord "Laten we gaan!"
Rondspellende spellen zijn een soort hulpmiddel dat kinderen helpt hun lichaam te beheersen, gezamenlijke gesynchroniseerde bewegingen te bouwen. Dus, met reguliere lessen van 4-5 jaar, zijn de kinderen al vrij om te bewegen in de dans naar de muziek, zingen en begeleidende bewegingen uitvoeren.