Het baren van een kind is geen prestatie, het is belangrijk om het correct te verhogen. Deze mening is eeuwenlang gedeeld door alle ouders. Maar wat is de psychologie van kindereducatie? Hoe het principe van "doe geen kwaad" te respecteren en tegelijkertijd een volwaardige persoonlijkheid te laten groeien waar je trots op kunt zijn? De antwoorden op deze vragen liggen in de essentie van het concept van opvoeding.
Psychologie van de opvoeding van kinderen
In een aparte term en een deel van de wetenschap werd de opvoedingspsychologie in de jaren 40 van de twintigste eeuw genoemd. Sinds enkele decennia houden de vertegenwoordigers van dit gebied zich bezig met het vinden van oplossingen in de problemen van de vorming van een harmonieuze persoonlijkheid, de organisatie van het kindercollectief, de ontwikkeling van de moraliteit, de persoonlijkheid van het kind, enz. De opvoedingspsychologie is de basis van de pedagogische psychologie, die helpt om het kind te begrijpen, om zijn problemen op te lossen, om een benadering te vinden voor elke vertegenwoordiger van de jongere generatie.
De basisconcepten die psychologie van opvoeding aan het overwegen zijn, kunnen voorwaardelijk worden beschouwd op basis van de door P.I. geïdentificeerde regulariteiten. Schotel snel:
- Onderwijs van het kind als een proces van harmonieuze vorming van zijn mentale en morele kenmerken is alleen mogelijk door de actieve deelname van het kind zelf aan dit proces. Dat wil zeggen, de fundamentele factor van correct onderwijs is de activiteit van de persoon die wordt opgeleid.
- De activiteit van het kind in het onderwijsproces moet volledig overeenstemmen met zijn werkelijke leeftijdseisen. Anders dreigt de leraar tegen de weerstand en passiviteit van het kind aan te lopen.
- In het onderwijsproces moet er evenredigheid zijn tussen de inspanningen van de leerling en de leerkracht. In het begin herhaalt het kind de leraar, daarna neemt zijn activiteit toe en uiteindelijk doet hij alles zelf.
- De ontwikkeling van een kind is alleen mogelijk in omstandigheden van een gevoel van liefde en veiligheid.
- Onderwijs heeft alleen effect als het kind een punt van succes bereikt in een soort van activiteit. Na het ervaren van dit moment, zullen de geschoolden een tevreden gevoel krijgen met het resultaat en zijn deelname aan de activiteit.
- Het proces van onderwijs zou niet open moeten zijn. Anders zal het kind beseffen dat hij specifiek probeert moraliseren te beïnvloeden en zich actief zal verzetten.
Voor veel ouders zijn de problemen van de psychologie van het opvoeden van kinderen van verschillend geslacht relevant. Er zou immers een "echte man" uit een jongen moeten groeien, en het meisje zou als een "ware dame" moeten worden gevoed. Maar wat als het gezin beide kinderen laat groeien? Onthoud hiervoor het minimum aan elementaire regels.
Psychologie van de opvoeding van de jongen
- Leg het niet neer. Het is zeker bekend dat jongens kwetsbaarder en gevoeliger zijn voor overtredingen. Straf het kind niet en scheld hem vaak uit. Om van hem te groeien, leert een volwaardige persoonlijkheid het kind te vertrouwen, geef hem je volledige liefde, prijs hem voor alle prestaties en weiger affectie en tederheid niet, ondanks het feit dat dit een jongen is.
- Nakornyu onderdrukt het stereotype van de gemiddelde mannelijke traan. Jongens hebben het recht om net zo veel te huilen als de meisjes. Anders loopt een kind dat bang is voor de spot van ouders en leeftijdsgenoten pijn in zichzelf, loopt het risico gezondheidsproblemen te krijgen en ondervindt veel moeilijkheden bij het uiten van zijn emoties. In het ergste geval wordt hij teruggetrokken en verbitterd.
- Zorg psychologisch voor het kind, maar zeker niet fysiek. Het is niet nodig om de jongen te redden van een eenvoudige fysieke inspanning (bijvoorbeeld om een aktetas of een fiets achter zich te dragen). Je riskeert een onzekere en zelfafhankelijke man te krijgen.
- In tegenstelling tot wat veel mensen denken, spelen jongens graag met poppen. En verbied hen niet dit plezier. Het is zo'n rollenspel dat hij een geweldige vader en een goede huisvader zal worden. Bovendien zullen spellen met poppen toekomstige mannen helpen om het makkelijker te vinden om een taal met vrouwen te vinden.
Houd van jongens en vergeet niet om ze je tederheid te geven. Wees niet verlegen voor deze gevoelens, en dan zal je in de opvoeding van de toekomstige man geen problemen hebben.
Psychologie van de opvoeding van meisjes
Om geen fouten te maken en geen grijze muis te krijgen, die alleen aan de plaat kan staan, onthoud een aantal belangrijke principes:
- De belangrijkste reden waarom een meisje opgroeit om vrolijk, kalm en zelfverzekerd te zijn, is ouderlijke steun en vertrouwen. Een kind dat er zeker van is dat ouders in een moeilijk moment alle pieken in de buurt kunnen overwinnen.
- Er zijn situaties waarin de ouders een jongen wilden of in het gezin al een ouder mannelijk kind hadden en er plotseling een meisje werd geboren. Vergeet niet dat een meisje niet als een jongen kan worden opgevoed. Wees niet te lui om je stijl van opvoeden te veranderen, anders is het kind gedoemd tot problemen in zelfrealisatie en communicatie met anderen.
- Ontwikkel in het meisje haar talenten en natuurlijke talenten. Leer haar schoonheid en harmonie, prijs haar en herhaal hoe mooi ze is. Op deze manier verhoogd, zal het meisje zich bewust zijn van haar uniciteit, intelligentie en schoonheid. Ze zal geen schandaal maken voor een man, niet jaloers zijn of lijden aan het gebrek aan mensen in het leven.
- Als je besluit een meisje uit te schelden, vertel dan niet de jouwe over haar. Leg beter uit waarom ze verkeerd deed. Meisjes analyseren hun fouten vaker, maar als je begint te schelden, dan beseft je kind voor de storm van emoties niet waarvoor ze hem uitschelden.
- Alle meisjes zijn gevoelig voor ijver. Ze proberen altijd dingen tot het einde af te maken. Overgiet deze kwaliteiten niet bij een kind. Steun haar hobby's en ideeën.
Over het algemeen merkten psychologen op dat jongens meer steun nodig hebben en dat meisjes zorg nodig hebben. Overweeg dit en je zult in staat zijn om een harmonieuze persoonlijkheid naar voren te brengen. Ook, bij het bereiken van een kind van 12 jaar, ongeacht geslacht, vergeet niet over de psychologie van de opvoeding van een tiener. Over dit onderwerp veel psychologisch en educatief materiaal geschreven, maar het is de moeite waard om te onthouden wat het belangrijkste is: als je al op jonge leeftijd een kind hebt grootgebracht in een sfeer van vertrouwen en liefde, dan zal het veel gemakkelijker zijn om door de valkuilen van de overgangsperiode te gaan. Het belangrijkste ding dat de ouders zouden moeten doen is zoveel aandacht schenken aan de persoonlijkheid van de tiener vorming, zijn angsten en angsten. Op deze leeftijd zou je niet zozeer ouders moeten zijn, maar als vrienden, partners en een geweldige steungroep. Bij de geringste afwijking in het gedrag van het kind, is het de moeite waard om een psycholoog te raadplegen, anders loop je het risico dat je het moment mist waarop de straat en peers de autoriteit voor het kind worden, en niet jij.
Onderwijs vanuit het oogpunt van de psychologie is een integraal verband in het proces van de vorming van een harmonieuze persoonlijkheid. De wetten van de psyche zijn perfect gecombineerd met pedagogische methoden. Leeftijdspsychologie stelt u bijvoorbeeld in staat veranderingen in de behoeften van het kind bij het opgroeien te volgen en via educatieve maatregelen de impact op deze behoeften te bepalen. Met andere woorden, als je een kind op de juiste manier wilt opvoeden, vergeet dan niet zijn delicate en kwetsbare psyche. Dit is het belangrijkste geheim van de psychologie van correct onderwijs.