De mond van de baby is waar. Bevestiging van deze zin wordt door elke ouder gevonden. En iedereen zal opmerken dat er geen gelukkiger moment is dan wanneer de baby begint te praten. Niet alle ouders zijn echter voorbestemd om dit geluk te voelen. De tijd verstrijkt, en we moeten een treurig feit noemen - het kind heeft een spraakvertraging. Wat te doen in dit geval en hoe te bepalen of het het alarm waard is?
Normen voor spraakontwikkeling bij baby's
Er zijn een aantal kenmerken van de spraakontwikkeling van kinderen die elke ouder moet kennen. Bijvoorbeeld, het feit dat meisjes voor jongens beginnen te praten is bekend. Ze zijn veel sneller nieuwe woorden te onthouden, maar ze beginnen te praten met hele zinnen. Bij jongens ontwikkelt de volledige spraak zich langer, maar ze leren snel de namen van verschillende acties. Ondanks dergelijke verschillen kunnen kinderen van beide geslachten 3-4 jaar volledig met anderen communiceren. Bepaal of je je zorgen maakt, je kunt de norm van de spraakontwikkeling van kinderen kennen. Het kind is volledig gezond als:
- zijn lichamelijke ontwikkeling komt overeen met zijn leeftijd;
- het kind heeft geen neurologische aandoeningen;
- het kind communiceert gewillig met anderen en zelfs met vreemden;
- het kind herhaalt alles wat volwassenen zeggen;
- het kind hoort zijn eigen spraak en probeert daarin fouten te corrigeren;
- het kind rapporteert zijn problemen door spraak.
De afwezigheid van ten minste één attribuut is nog geen reden tot ongerustheid. Als u er echter niet zeker van bent dat uw baby in orde is, moet u hem in de gaten houden. Dus, het kind blijft achter in spraakontwikkeling als:
- in 4-6 maanden heeft niet in zijn lexicon de letters "b", "m", "n";
- in 10-12 maanden imiteert het de geluiden van spraak niet, draait het niet om als zijn naam is, en praat over zijn problemen alleen met de hulp van huilen;
- heeft niet meer dan 20 woorden in voorraad en verbindt ze op geen enkele manier;
- in 1,5-2 jaar verstaat hij geen elementaire verzoeken zoals "open je mond", enz., kan niet op de foto laten zien waarnaar hij wordt gevraagd en de objecten horen;
- in 2,5 - 3 jaar kan geen eenvoudige opdracht uitvoeren zoals "breng me de bal" of "neem een fles;
- in 3-4 jaar kunnen de vragen "waar", "wie" of "wat" niet beantwoorden en iemand van familieleden bellen;
- het kind speelt niet en heeft geen interactie met andere kinderen.
Oorzaken, diagnose en behandeling van spraakvertraging bij kinderen
De psychologie van de spraakontwikkeling van het kind hangt af van de omgeving waarin hij is geboren en blijft groeien, evenals van de manier waarop de zwangerschap van de moeder is verlopen. Onder de fysiologische factoren, waardoor er een vertraging kan zijn in de ontwikkeling van spraak bij kinderen, onderscheidt zich het volgende:
- pathologie tijdens de dracht;
- virale infecties of intra-uteriene ziekten;
- craniocerebrale schade of hersenziekte.
De schending van de spraakontwikkeling bij kinderen gebeurt meestal echter om sociale redenen:
- het gebrek aan actieve spraakcommunicatie tussen het kind en de volwassene, of de vervulling van de verzoeken van het kind zonder de deelname van spraak;
- problemen met horen, onvermogen om te herhalen wat anderen zeggen;
- zwakke spiertonus van het gezicht of onontwikkelde spieren;
- logoneurosis of stammering.
Diagnose van spraakontwikkeling bij kinderen duurt in de regel ongeveer drie jaar. In dit opzicht zijn er veel problemen. Meestal verwachten artsen dat het kind tegen de leeftijd van drie in zal halen met leeftijdsgenoten en zichzelf begint te spreken. En meestal wordt de diagnose van "vertraagde ontwikkeling" alleen gesteld als hij niet is begonnen met het gebruik van spraak. In dit geval hebben de corrigerende maatregelen een complexere en langduriger vorm. Daarom geldt dat hoe eerder ouders merken dat er iets mis is met de baby, hoe waarschijnlijker het zal zijn om de pathologie te corrigeren.
Als je ervan overtuigd bent dat nog steeds afwijkingen van de norm plaatsvinden, moet je contact opnemen met de logopedist en psycholoog om de behandeling van de spraakvertraging te starten. Bij kinderen die geen neurologische aandoeningen hebben en normaal horen, is de correctie snel en pijnloos.
Zelfs als je de problemen met het leren van de spraak van je baby niet hebt opgemerkt, onthoud dan dat alleen jij afhankelijk bent van de ontwikkeling ervan. Je bent een model voor imitatie en je aandacht is de belangrijkste waarde voor de baby, die hem niet alleen zal behoeden voor de problemen van een communicatief en psychologisch plan, maar hem ook een rustige en gelukkige toekomst zal bieden.