Logopedist voor het kind

Heel vaak verwachten ouders dat het kind zelf de spraakvaardigheden met de tijd onder de knie zal krijgen. Maar ze vergeten de rol van spraak bij de zelfbevestiging van het kind. Er zijn vaak situaties in kindergroepen wanneer een kind niet wordt toegelaten tot het spel, alleen omdat ze hem "te klein" vinden, omdat zijn spraak voor de meeste kinderen niet duidelijk is.

Hoe ontwikkelt spraak zich?

De spraak van elke persoon wordt gevormd vanaf de geboorte. Voordat de baby zijn eerste woord uitspreekt, moet zijn toespraak de stadia van wandelen en brabbelen doorlopen. Een zeer belangrijke rol wordt gespeeld door het begrip van de spraak van anderen, omdat de kruimel de toespraak die aan hem is gericht, veel eerder begint te begrijpen dan wanneer hij zelfstandig spreekt. De afwezigheid van lopen, gebrabbel en begrip van andermans spraak zijn erg verontrustende signalen. Het is mogelijk dat u in de nabije toekomst lessen nodig heeft voor een kind met een logopedist.

Soms worden kinderen geboren met diagnoses die een vertraging in de ontwikkeling van de spraak suggereren. En in deze gevallen moeten kinderen vanaf de geboorte zorgvuldig worden behandeld, zonder te wachten tot de gebreken in de ontwikkeling van spraak bij kinderen zich laten voelen.

Wanneer leid je een kind naar een logopedist?

Laten we eens kijken naar de gevallen waarin een kind al op jonge leeftijd (tot drie jaar) een logopedist nodig heeft:

1. De baby wordt gediagnosticeerd (bijvoorbeeld hersenverlamming, CMA), waarbij de tonus van de spieren van de articulatorische organen wordt verbroken (evenals andere spieren van het skelet) en beweging in de ruimte beperkt is.
2. Het kind heeft een diagnose, die waarschijnlijk hartfalen of mentale retardatie veroorzaakt (bijvoorbeeld bij genetische stoornissen).
3. Communicatie met volwassenen is beperkt.
4. Een klein kind blijft achter bij het ontwikkelen van spraak om onbekende redenen.
5. Pappa en mamma (of een van hen) hebben laat gepraat, hebben spraakgebreken gehad of hadden gebreken in hun jeugd (uitgesproken als erfelijke factor).
6. Het kind heeft slechtziendheid, gehoor.
7. Een districtsgeneesheer beveelt ten sterkste aan het sublinguale ligament (frenum) te onderbieden.

Maar de redenen waarom klassen met een logopedist voor kleuters noodzakelijk zijn:

1. De spraak van het kind kan alleen begrepen worden door ouders en mensen die hem goed kennen, omdat ze onleesbaar is. Veel gesproken geluiden klinken zacht, alsof het kind nog klein is. Of andersom is het te moeilijk, alsof de luidspreker een accent heeft.
2. Op de leeftijd van 3-4 jaar onderscheidt het kind de lettergrepen niet in woorden; vervormt het woord onherkenbaar; verkort woorden, sla enkele medeklinkers, lettergrepen of eindes over; kan het hele woord niet uitspreken; spreekt hetzelfde woord op verschillende manieren uit.
3. Op de leeftijd van 5 jaar had het kind geen coherente speech. Hij ervaart moeilijkheden bij het samenstellen van het verhaal van de foto, kan geen opeenvolging van acties vaststellen, gebruikt te korte zinnen.
4. Op de leeftijd van 5-6 zijn er schendingen van de algemene structuur van de spraak: voorstellen zijn verkeerd opgebouwd; woorden worden niet door het kind afgesproken in geslacht, aantal, geval; voorzetsels en voegwoorden worden verkeerd gebruikt.

Wat kan een logopedist helpen?

Soms letten ouders bij het beoordelen van de spraakontwikkeling van een kind alleen op het feit dat de kinderen de geluiden correct uitspreken. Als, naar hun mening, dingen min of meer veilig zijn, twijfelen ze of een kind een logopedist nodig heeft.

Maar het is belangrijk voor ouders om te begrijpen dat de logopedist niet alleen werkt met gebreken in de uitspraak. Het helpt ook om de woordenschat uit te breiden, leert je een verhaal samen te stellen, formulering van uitspraken in termen van grammatica.

Bovendien is een logopedist in staat om een ​​kind voor te bereiden op de ontwikkeling van geletterdheid, als hij problemen heeft met spraak, maar ook om verder te gaan succesvolle scholing.

Alleen een logopedist kan de situatie kwalitatief analyseren, u gedetailleerd advies geven en aangeven dat het nodig is om speciale klassen bij te wonen.

Als u ernstige problemen ondervindt met de spraak van uw kind, wees dan voorbereid, want u zult veel tijd en energie nodig hebben. Naast lessen met een logopedist-defectoloog voor kinderen, is het van groot belang om met ouders om te gaan. Geef uw kind een goed voorbeeld. Praat constant met de baby, becommentarieer alles wat je doet, beschrijf je acties, gevoelens, emoties. Lees het kind, samen leer het gedicht. Dan duurt het resultaat niet lang.