Hoek van verkeersregels in de kleuterklas

De wereld is beladen met vele gevaren: verkeersongevallen, branden, natuurrampen, die vaak een tragisch einde hebben. Natuurlijk kunnen mensen veel situaties niet voorzien en beïnvloeden. Natuurrampen vallen bijvoorbeeld volledig buiten de controle van de samenleving en gewone auto-ongelukken gebeuren soms vanwege een niet-succesvolle combinatie van omstandigheden. Maar dit ontslaat ons niet van verantwoordelijkheid voor ons eigen leven, en nog meer voor het leven van onze kinderen. Volwassenen en peuters moeten de regels van de weg, brandveiligheid volgen en zich ook in moeilijke levenssituaties correct kunnen gedragen. Alleen op deze manier kunnen we problemen vermijden, en zelfs als het is gebeurd - om ons leven en de levens van onze dierbaren te redden.

In het bijzonder moet het kind vanaf zeer jonge leeftijd weten hoe en wanneer de weg moet worden overgestoken, hoe zich bij de rijbaan moet gedragen worden en wat de gevolgen van zijn ongehoorzaamheid kunnen zijn. Het is de taak van ouders en opvoeders om het kind de basisregels voor gedrag van voetgangers en bestuurders te vertellen en uit te leggen.

Moeders en vaders voeren hiervoor gesprekken met hun kinderen en vooral - ze geven een waardig voorbeeld. En opvoeders in elke groep vormen een speciale hoek gewijd aan de verkeersregels, organiseren rollenspellen. Over het algemeen doen ze er alles aan om ervoor te zorgen dat kleuters het alfabet van een voetganger van A tot Z beheersen.

Registratie van een hoek voor verkeersregels voor kinderen in de kleuterschool of andere voorschoolse instellingen

Varianten van registratie van een hoek van verkeersregels in de DOW zijn in feite een mis, het hangt allemaal af van de verbeeldingskracht en de leeftijd van de kinderen. Het kunnen heldere en kleurrijke posters zijn die laten zien hoe je je gedraagt ​​op een zebrapad of een verkeerslicht. Je kunt een schijnstraat maken met speelgoed verkeersborden, auto's, verkeerslichten, voetgangers en met hun hulp om verschillende situaties te verslaan. Voor de kleinste hoek van de verkeersregels wordt gepresenteerd in de vorm van afbeeldingen waarop de regels van de weg in een poëtische vorm zijn neergelegd.

In de oudere groepen is het mogelijk om peuters aan te trekken om een ​​hoek te maken, ze kunnen thematische handwerken en tekeningen maken. Aldus helpen kruimels de tutor niet alleen, maar ook om de opgedane kennis beter te consolideren. En hoe ouder de kinderen, des te nuttiger materiaal is nodig voor het verfraaien van de verkeersregels. Bijvoorbeeld, de kleinsten beginnen hun kennis van verkeersregels met de studie van de kleuren van het verkeerslicht en elementaire concepten, en de kinderen in de senioren en voorbereidende groep leren de verkeersborden, leren de tram omzeilen, bus, maken kennis met begrippen als ondergronds en grondpassage en nog veel meer. Maar in ieder geval moet de hoek van de DPP kleurrijk zijn en de aandacht trekken, en het aangeboden materiaal is voor iedereen toegankelijk.