Er is kleding, zonder welke de garderobe van een modern meisje niet compleet is. Voor haar is het mogelijk om te dragen en cardigan - een blouse zonder een kraag, met een diepe snee. Het traditionele vest is dichtgeknoopt, maar kan ook worden vastgemaakt met ritsen, knopen, veters of gewoon met een gebreide riem.
Cardigan - het is meer een herfst-winter-ding, maar er zijn ook originele lichtmodellen die perfect passen in zomerse kledingreeksen. Een licht zomers vest is gemaakt van fijn knitwear of gehaakt. Opengewerkt vest voor de zomer wordt uitgevoerd met verschillende breitechnieken en kan bestaan uit waaiervormige, schelp-, bloem-, zigzag- en andere patronen. De manier van breien is in de regel niet strak, daarom blijken de producten bijna semi-transparant te zijn. De eerste associatie die in je opkomt is een licht spinneweb dat is geweven door een fantastische spin. Veel vakmensen maken hun eigen gebreide vest alleen, met alleen breinaalden of haken. Er zijn speciale breipatronen waarin je op dezelfde manier kunt beschrijven hoe je een bepaald patroon kunt knopen en welke draden je moet gebruiken.
Met wat voor een vrouwelijk vest voor de zomer?
Er zijn veel modellen van vesten, maar de meest populaire is een lang vest. De overheersende lengte van het product tot het midden van de dij, maar er kunnen afwijkingen zijn van enkele tientallen centimeters. Een lang vest voor de zomer kan gedragen worden met:
- korte jurken en sarafans;
- smalle spijkerbroek en capri's;
- vrouwelijke legging ;
- rechte of uitlopende rokken.
Voor korte rokjes en korte broeken is een rechthoekig box-vest geschikt. Het ziet er laconiek en een beetje uitgerekt uit, maar dit is zijn eigenaardigheid. Naast de bovengenoemde modellen zijn er vesten met een asymmetrische bodem, producten die lijken op jassen en vesten zonder capes en ritsen.
Om je afbeelding compleet te maken, gebruik je een dun riempje. Hij zal de taille benadrukken en een mooie rijke draperie creëren. Ook als accessoire kun je een sjaal, een mooie broche of originele kralen gebruiken.
| | | |
| | | |
| | | |
