Portfolio voor de jongen van de basisschool

Een tiental jaar geleden was het concept 'portfolio' alleen geassocieerd met modelactiviteiten en creatieve activiteiten. Vandaag de dag staan ​​de ouders van schoolkinderen voor de productie van een portfolio. Tot nu toe is de vereiste om een ​​persoonlijk portfolio te hebben niet verplicht, maar vaak komt deze taak van de leraar, waardoor veel ouders doodlopen. Soms, als een huiswerk voor een meisje of een jongen op de lagere school, wordt hen gevraagd om zelfs een eerste klas portfolio te maken. Om u hierbij te helpen, gaan we kijken wat een portfolio is voor een student in het basisonderwijs en hoe je zoiets voor een jongen kunt doen.

Kenmerken van het vullen van de portfolio voor de basisschool voor een jongen

Onder de portfolio voor de student wordt een verzameling gegevens over de jaren van scholing verstaan ​​(in dit geval - in de elementaire graden). Gewoonlijk omvat het de verstrekking van beknopte informatie over de student en vollediger - over zijn successen, prestaties en indrukken tijdens zijn studie.

Als zodanig zijn er geen regels of normen voor het invullen van de portfolio. Het moet alleen duidelijk gestructureerd zijn volgens een benadering bij benadering. In het bijzonder moet een titelpagina met een foto van het kind, een door hem geschreven autobiografie en een lijst met de belangrijkste prestaties beschikbaar zijn. De rest is een veld voor gezamenlijke creativiteit van ouders en de schooljongen zelf.

Je kunt de portfolio van een kind voor een jongen op vier manieren regelen:

Portfolio gemaakt voor de jongen van de basislessen, zal enigszins afwijken van de gelijkenis voor het meisje. Allereerst zul je een andere, meer "jongensachtige" sjabloon nodig hebben (je kunt de afbeeldingen van de personages uit de favoriete cartoons van je zoon gebruiken). Bij het beschrijven van zijn favoriete activiteiten en prestaties, kun je je richten op sport, en vergeet ook niet te praten over actieve spellen waarin de jongen graag met vrienden speelt. Hier kun je zijn favoriete avonturenfilms of boeken specificeren, wat hij droomt om te worden, wat hij verzamelt.

Structuur van de kinderportefeuille

De hier beschreven structuur is een schatting. U kunt naar eigen goeddunken een of meerdere portfolio-pagina's kiezen of anderen toevoegen. Na verloop van tijd zal hun aantal toenemen in verhouding tot nieuwe informatie over de prestaties van de student. Welnu, als de meeste pagina's worden vergezeld door thematische foto's.

  1. De titelpagina moet de achternaam, de naam en de leeftijd van het kind bevatten. Hier noem je de instelling en plak je de foto van de student. Laat hem kiezen welke foto zijn portfolio zal versieren.
  2. Persoonlijke gegevens - in de regel is dit het verhaal van een schooljongen over zichzelf, over zijn leven en plannen.
  3. Het leerproces is waar het kind, met de hulp van de ouders, materialen verzamelt die gerelateerd zijn aan het onderwijsproces (werkboeken en dagboeken, testresultaten, tekeningen, lijsten met literaire werken die hij heeft gelezen).
  4. Buitenschoolse activiteiten omvatten de beschrijving van de door het kind bezochte cirkels (bijvoorbeeld stijldansen of het zwemgedeelte), evenals sociaal nuttige activiteiten (deelname aan subbotniks, het maken van muurkranten, spreken over de "liniaal").
  5. Verwezenlijkingen van de student - dit omvat brieven, dankbaarheid, prijzen op olympiades of sportwedstrijden.
  6. Je kunt ook foto's plaatsen van de medailles gewonnen door het kind en prijzen.
  7. Opmerkingen en wensen vormen het laatste deel van de portfolio. Zet hier positieve feedback van de leraar van de basislessen, andere favoriete leraren, evenals scheidende woorden van ouders en vrienden van uw kind.

De portfolio van de afgestudeerde zal vergelijkbaar zijn, maar omvat alle jaren van scholing. Maar de voorbeeldportfolio van kleuters voor de jongen in de kleuterklas zal duidelijk verschillen van de school.

Portfolio is een geweldig idee om een ​​kind te motiveren om goed te leren en nieuwe hoge doelen te bereiken, zijn zelfrespect te vergroten.