Hoe leer je een kind snel lezen in klas 1?

Tegen de tijd dat het kind in groep 1 komt, is het wenselijk dat hij al een idee had van lezen, en nog beter - hij kon eenvoudige zinnen lezen. Natuurlijk wordt dit alles door de school aan het kind geleerd, maar moderne programma's zijn erg moeilijk en het is voor de zesjarigen vrij moeilijk om ze bij te houden. Daarom moeten ouders hun best doen om het kind de leesvaardigheid in de eerste klas gemakkelijker te maken.

Hoe leer je een kind snel en correct te lezen in klas 1?

Van jongs af aan moeten ouders de kinderliteratuur zo veel mogelijk lezen, zodat het kind een goed geheugen ontwikkelt. Vooral nuttig zijn sprookjes voor de nacht, ze moeten een goede traditie in het gezin worden. Wanneer de baby opgroeit, kan hij de door de moeder gelezen tekst opnieuw vertellen, wat ook belangrijk is voor de toekomstige leessnelheid.

Alvorens een kind van de eerste graad snel te leren lezen, is het belangrijkste ding dat hij het alfabet goed moet kennen en de letters niet moet verwarren, dan hoeft hij niet te stamelen en te stoppen, te raden en te onthouden welk onbekend icoon vóór hem.

Hoe kun je een kind leren om snel te lezen?

Er zijn veel oefeningen voor het lezen van technieken in de 1e klas, verzameld in verschillende technieken. Welke van hen om te oefenen, kies je moeder, je kunt een paar favoriete taken uitvoeren en ze dagelijks uitvoeren.

1. Lezen moet dagelijks in het leven van het kind aanwezig zijn. Dit betekent niet dat hij uren aan een boek moet zitten. Het volstaat om fascinerende literaire sessies van vijf minuten te geven, die worden gevolgd door amusement en dergelijke benaderingen worden 3-5 keer per dag gedaan. Dus het kind wordt niet moe en hij zal geen interesse in lezen verliezen. Bovendien is het veranderen van de visuele beelden wat nodig is voor een goed geheugen en snel lezen.
2. In eerste instantie is het niet nodig dat het kind hardop leest. Lezen gaat veel sneller als het gebeurt 'voor jezelf'. Zeer nuttig in de ontwikkeling van snelheid, de zogenaamde "zoemende" lezing, wanneer de kinderen de informatie met een lage stem lezen.
3. Een variëteit in de ontwikkeling van leesvaardigheid zal de kwaliteit van de filmstrippen van kijkkwaliteit maken, waarbij onder elke afbeelding een kleine zin staat. Het kind heeft dus geen haast. Hij zal nadenken over wat hij leest en de informatie in zijn geheugen opslaan, dankzij de bijbehorende afbeelding.
4. Om niet "op medeklinkers te struikelen", wanneer ze samen 2-3 gaan, moeten woorden die moeilijk te bevatten zijn op een aparte plaats worden genoteerd bladeren en lezen totdat het kind de betekenis begrijpt.
5. Het meerdere keren lezen van dezelfde tekst geeft het kind een idee en die snelheid kan elke keer groter worden. En zolang je de betekenis van de tekst niet samen begrijpt, kan er geen sprake zijn van een snelheidsverhoging.

In de eerste klas is de norm van de leestechniek bij kinderen 105 woorden per minuut aan het einde van de eerste helft van het jaar en 120 aan het einde van het schooljaar. Om uw resultaat te verbeteren, heeft het kind veel nodig en werkt het systematisch aan de teksten, te beginnen met het meest eenvoudige.